學(xué)生課桌椅廠(chǎng)家對于新行產(chǎn)品要解決的問(wèn)題

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   學(xué)生課桌椅廠(chǎng)家對于新產(chǎn)品既要看到其優(yōu)點(diǎn)也要看到其缺點(diǎn)。應該把其新產(chǎn)品特征發(fā)揮到極限
   課桌椅的出現主要是起初主要是為了滿(mǎn)足由于學(xué)生身高比例出現較大差異而誕生的，它的區別于傳統課桌椅的最大好處就是可以通過(guò)調節學(xué)生用的課桌凳高度，適合學(xué)生身材，而不至于因固定課桌造成學(xué)生各種疾病，比如近視眼等。學(xué)生升降課桌椅因是鋼木結構，導致桌凳腿結果復雜，對于學(xué)生打掃教室起來(lái)比較麻煩，而且因為不能隨手調節高度，需要借用一定的器械才能調節高度，導致很多學(xué)校的升降課桌淪為固定課桌。當然也有比較容易調節高度的，學(xué)生自己就可以調整高度，不過(guò)那種課桌椅目前還不是很普及，還停留在設計研發(fā)階段，耐用性及安全性有待考證，不過(guò)確實(shí)不失為一種更便捷的課桌椅升降方式。
   當學(xué)生課桌椅廠(chǎng)家解決上述問(wèn)題后生產(chǎn)力肯定會(huì )得到更大的進(jìn)步空間。
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