課桌椅的發(fā)展要更加人性化

��發(fā)布時(shí)間：2014/9/9 ��瀏覽次數：

    很久以前，整齊劃一的課桌椅都是一個(gè)班級整潔的標準，無(wú)論是在教書(shū)育人還是在課桌椅上，整齊劃一都發(fā)揮的淋漓盡致。
    當你走進(jìn)學(xué)校的班級時(shí)，給人的第一感覺(jué)就是“整齊”，不論學(xué)生的高矮，所有的課桌椅都擺放的如此整齊，我們經(jīng)常聽(tīng)到不少孩子抱怨“不是我們沒(méi)坐像，實(shí)在是這課桌椅坐起來(lái)太難受”，其實(shí)，這個(gè)抱怨是有一定道理的，一般課桌椅的生產(chǎn)都是按照學(xué)生的平均升高來(lái)設計，而有的學(xué)生可以超過(guò)或者低于平均水平，那他們使用的課桌椅就會(huì )不舒服。于是導致了現在有近3成的中小學(xué)學(xué)生都出現了不同程度的彎腰駝背現象，嚴重阻礙了他們的健康成長(cháng)。
    社會(huì )日趨人性化，教育更應人性化，適度調節課桌椅的高度，能有效預防因為課桌椅高度不適引發(fā)的彎腰駝背等不良問(wèn)題，對青少年的健康成長(cháng)有很大的幫助。為了下一代的發(fā)展，要讓課桌椅問(wèn)題耽擱了他們的成長(cháng)。
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